CONCLUSIONS DE LA XXème RÉUNION DE LA FAMILLE CALASANTIENNE EN AFRIQUE
(Al final en castellano)
2 de enero de 2008
La famille calasantienne en Afrique, réunie à Kinshasa – République Démocratique du Congo –, est invitée à faire une lecture des réalités actuelles de nos milieux de vie pour une meilleure adaptation de notre action éducatrice. Pour se faire, nous avons une conviction que:
- L’accès des enfants pauvres à une éducation de qualité doit rester une priorité dans notre mission.
- Nous sommes appelés à réfléchir sur des méthodes les plus adéquates à se mettre au service des enfants dans les zones de conflit.
- La mondialisation, les conflits et les nouvelles réalités provoquées par les crises diverses en Afrique constituent des nouveaux cadres de mission et doivent être prise en compte dans les programmations de notre formation initiale et continue.
- Une formation intégrale à l’endroit de nos collaborateurs et enseignants devient plus urgente comme piste de solution possible dans le contexte de crise actuelle.
- Une connaissance des réalités éducatives et sociales de nos pays respectifs est un gage de réussite de notre mission auprès des enfants et des jeunes.
- La famille, malgré les crises actuelles, reste un lieu important de l’éducation de l’enfant. Une formation à la vie familiale et une implication des familles de nos élèves dans nos écoles doit être une de nos priorités éducatives.
- Dans le contexte actuel, les réseaux constituent une aide importante dans l’établissement des structures éducatives plus solides surtout pour les pauvres. Nous sommes encouragés à réfléchir sur des possibilités de mettre nos œuvres en réseaux et de travailler en synergie avec ceux qui sont impliqués dans le champ éducatif.
- Pour une efficacité de notre action éducative à l’école, nous sommes encouragés à investir dans la production des manuels scolaires destinés à nos élèves.
- Les enfants de la rue, les orphelins du SIDA et les enfants soldats constituent des nouveaux champs de mission. Nous devons nous préparer à prendre en charge, selon nos possibilités, ces catégories d’enfants de plus en plus nombreux dans nos milieux de vie.
La famille calasanctienne a été un lieu de réflexion sur notre mission en Afrique pendant les 20 ans écoulés. Les résultats des ces diverses réunions sont une source d’inspiration importante pour notre action éducatrice. Nous devons donc les avoir comme instrument de réflexion et de programmation dans nos démarcations et nos communautés.
Kinshasa, le 2 janvier 2008
Conclusiones del XX° Encuentro de la Familia Calasancia de África
Kinshasa, 2 de enero del 2008
La Familia Calasancia de África, reunida en Kinshasa –República Democrática del Congo-, se siente llamada a hacer una lectura de las realidades actuales de su entorno para una mejor adaptación de nuestra acción educadora. Por ello, estamos convencidos de que:
- El acceso de los niños pobres a una educación de calidad debe ser siempre una prioridad en nuestra misión.
- Estamos llamados a reflexionar sobre los métodos más adecuados para ponernos al servicio de los niños en las zonas en conflicto.
- La mundialización, los conflictos y las nuevas realidades provocadas por las diversas crisis en África constituyen nuevos marcos de misión y deben tomarse en consideración en las programaciones de nuestra formación inicial y permanente.
- Una formación integral de cara a nuestros colaboradores y maestros se vuelve más urgente como pista de solución posible en el contexto actual de crisis.
- Un conocimiento de las realidades educativas y sociales de nuestros respectivos países es una condición de éxito para nuestra misión con los niños y los jóvenes.
- La familia, a pesar de las crisis actuales, continúa siendo un lugar importante de la educación del niño. Una formación para la vida familiar y una implicación de las familias de nuestros alumnos en nuestras escuelas debe ser una de nuestras prioridades educativas.
- En el contexto actual, las redes informáticas constituyen una ayuda importante para constituir estructuras educativas más sólidas, sobre todo para los pobres.
- Nos sentimos invitados a reflexionar sobre las posibilidades de poner nuestras obras en redes y trabajar en colaboración con los que están implicados en el campo educativo.
- Para una mayor eficacia de nuestra acción educativa en la escuela nos sentimos invitados a dedicarnos a la producción de manuales escolares para nuestros alumnos.
- Los niños de la calle, los huérfanos de SIDA y los niños-soldado constituyen nuevos campos de misión. Nos tenemos que preparar para ocuparnos, dentro del límite de nuestras posibilidades, de estas categorías de niños, cada vez más numerosos en nuestro entorno.
- La reunión anual de Familia Calasancia ha sido un lugar de reflexión acerca de nuestra misión en África durante los últimos 20 años. Los resultados de estos diversos encuentros son una fuente de inspiración importante para nuestra acción educativa. Tenemos, pues, que utilizarlos como instrumentos de reflexión y de programación en nuestras demarcaciones y en nuestras comunidades.
Kinshasa, 2 de enero del 2008
2 de enero de 2008
La famille calasantienne en Afrique, réunie à Kinshasa – République Démocratique du Congo –, est invitée à faire une lecture des réalités actuelles de nos milieux de vie pour une meilleure adaptation de notre action éducatrice. Pour se faire, nous avons une conviction que:
- L’accès des enfants pauvres à une éducation de qualité doit rester une priorité dans notre mission.
- Nous sommes appelés à réfléchir sur des méthodes les plus adéquates à se mettre au service des enfants dans les zones de conflit.
- La mondialisation, les conflits et les nouvelles réalités provoquées par les crises diverses en Afrique constituent des nouveaux cadres de mission et doivent être prise en compte dans les programmations de notre formation initiale et continue.
- Une formation intégrale à l’endroit de nos collaborateurs et enseignants devient plus urgente comme piste de solution possible dans le contexte de crise actuelle.
- Une connaissance des réalités éducatives et sociales de nos pays respectifs est un gage de réussite de notre mission auprès des enfants et des jeunes.
- La famille, malgré les crises actuelles, reste un lieu important de l’éducation de l’enfant. Une formation à la vie familiale et une implication des familles de nos élèves dans nos écoles doit être une de nos priorités éducatives.
- Dans le contexte actuel, les réseaux constituent une aide importante dans l’établissement des structures éducatives plus solides surtout pour les pauvres. Nous sommes encouragés à réfléchir sur des possibilités de mettre nos œuvres en réseaux et de travailler en synergie avec ceux qui sont impliqués dans le champ éducatif.
- Pour une efficacité de notre action éducative à l’école, nous sommes encouragés à investir dans la production des manuels scolaires destinés à nos élèves.
- Les enfants de la rue, les orphelins du SIDA et les enfants soldats constituent des nouveaux champs de mission. Nous devons nous préparer à prendre en charge, selon nos possibilités, ces catégories d’enfants de plus en plus nombreux dans nos milieux de vie.
La famille calasanctienne a été un lieu de réflexion sur notre mission en Afrique pendant les 20 ans écoulés. Les résultats des ces diverses réunions sont une source d’inspiration importante pour notre action éducatrice. Nous devons donc les avoir comme instrument de réflexion et de programmation dans nos démarcations et nos communautés.
Kinshasa, le 2 janvier 2008
Conclusiones del XX° Encuentro de la Familia Calasancia de África
Kinshasa, 2 de enero del 2008
La Familia Calasancia de África, reunida en Kinshasa –República Democrática del Congo-, se siente llamada a hacer una lectura de las realidades actuales de su entorno para una mejor adaptación de nuestra acción educadora. Por ello, estamos convencidos de que:
- El acceso de los niños pobres a una educación de calidad debe ser siempre una prioridad en nuestra misión.
- Estamos llamados a reflexionar sobre los métodos más adecuados para ponernos al servicio de los niños en las zonas en conflicto.
- La mundialización, los conflictos y las nuevas realidades provocadas por las diversas crisis en África constituyen nuevos marcos de misión y deben tomarse en consideración en las programaciones de nuestra formación inicial y permanente.
- Una formación integral de cara a nuestros colaboradores y maestros se vuelve más urgente como pista de solución posible en el contexto actual de crisis.
- Un conocimiento de las realidades educativas y sociales de nuestros respectivos países es una condición de éxito para nuestra misión con los niños y los jóvenes.
- La familia, a pesar de las crisis actuales, continúa siendo un lugar importante de la educación del niño. Una formación para la vida familiar y una implicación de las familias de nuestros alumnos en nuestras escuelas debe ser una de nuestras prioridades educativas.
- En el contexto actual, las redes informáticas constituyen una ayuda importante para constituir estructuras educativas más sólidas, sobre todo para los pobres.
- Nos sentimos invitados a reflexionar sobre las posibilidades de poner nuestras obras en redes y trabajar en colaboración con los que están implicados en el campo educativo.
- Para una mayor eficacia de nuestra acción educativa en la escuela nos sentimos invitados a dedicarnos a la producción de manuales escolares para nuestros alumnos.
- Los niños de la calle, los huérfanos de SIDA y los niños-soldado constituyen nuevos campos de misión. Nos tenemos que preparar para ocuparnos, dentro del límite de nuestras posibilidades, de estas categorías de niños, cada vez más numerosos en nuestro entorno.
- La reunión anual de Familia Calasancia ha sido un lugar de reflexión acerca de nuestra misión en África durante los últimos 20 años. Los resultados de estos diversos encuentros son una fuente de inspiración importante para nuestra acción educativa. Tenemos, pues, que utilizarlos como instrumentos de reflexión y de programación en nuestras demarcaciones y en nuestras comunidades.
Kinshasa, 2 de enero del 2008
posted by Alforja Calasanz | 1:51 PM
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